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6、提出降低课堂教学重心

2017-04-08 09:12

     新春伊始,万象更新,在举国欢度元宵佳节的美好时刻,我校迎来了新学期的第一天。2017年2月11日,我校在综合楼一楼梯形教室召开新学期第一次教工大会,经丽红校长以题为《更新观念、主动践行、促进成长》的专题讲座开启了我校教育教学的新征程。

二是要主动践行。光有新的理念是远远不够的,它需要行动、需要通过实践来实现。经校长列举三个例子,初一六班的前后门贴了两幅富有正面意义引导学生学习的贴画;初二段长周峰在年三十在年段办公室张贴学生书写的励志春联,既传承了传统文化,又展示了学生的才华,也是一种积极地无声的引导、潜移默化;游冬妮等老师外出学习先进的教学经验应用到自己的教学改革实践中……如此“走心”的事例还有很多,体现了老师们更新观念,积极践行的一种精神。经校长还着重介绍并详细解读了我校新确立的教风和学风:教风??博学、善导、学风??勤学、善思。她说,新的教风和学风是在广泛征集老师同学的意见基础上,由经教代会讨论通过的,具有普遍性和群众基础。教风和学风不仅仅是挂在墙上的文字,而是要全体师生内化于心,外化于行,逐步形成槟榔中学行为文化和精神文化。

经校长分享了学习叶澜教授主编的《新基础教育论---关于当代中国学校变革的探究与认识》的一些收获和体会,结合我校工作实际,重点谈了三个期望。

一是要更新观念。她主要从以下六个方面进行阐述:1、教育价值观,强调“未来性”、“社会性” 、“生命性”;2、学生观:认识和关注“主动性”、“潜在性”、“差异性”;3、重建课堂教学价值观;4、新教学价值观的三重结构;5、传统课堂教学普遍存在的突出现象,教师关注的“六多六少”;6、提出降低课堂教学重心,把课堂还给学生的“五还”。经校长指出,对于这些观念的了解,可以增强我们的职业理想与追求,可以激发我们做好工作的内驱力,可以促进我们创造性地开展教育教学工作。